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同时，这些代表现代性的知识分子也从未如此接近人民和乡土，他们真实地行走在中国大地上，有了新的觉醒，找到了民族深远的共同根系：云南人民和联大学人共同的纽带，除了在国家危亡之际对民族命运的使命与担当外，都体现出一种对“现代化”的渴望。正是对现代化的追求，使云南与西南联大这两个体系，在中华民族的命运攸关的时刻，从碰撞走向了融合，最终获得了“你中有我，我中有你”的交融状态。

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同时，京津冀协同创新和产业协作更加紧密，三地共建京津冀国家技术创新中心，编制完成6条重点产业链图谱。河北雄安新区中关村科技园揭牌运营，30余家创新型企业、11家中关村集成服务机构入驻。

以“大”视野引领青年志向，拓宽思政教育的广度。“大思政课”之“大”，首在其大格局和大视野，关键在善用“大教材”，拓展“大课堂”。当代青少年作为互联网的原住民，思想活跃、思维敏捷，探索未知劲头足，接受新生事物快。因此，思政教育不能局限于书本知识，而应将目光投向更广阔的社会实践。中国式现代化的生动实践，为“大思政课”提供了取之不尽、用之不竭的鲜活素材。我们可以组织青年学生走进乡村振兴的田间地头，感受农业现代化的勃勃生机；或是走进科技创新的前沿阵地，体验科技兴国的磅礴力量。通过实地探访与亲身体验，让青年学生深刻感受国家的发展脉搏，理解时代的精神内涵，从而在心中种下爱国、奋进的种子，矢志成为有理想、有信仰的新时代青年，向着德智体美劳全面发展的方向锐意进取、砥砺前行。